看“班超”体育赛如此燃动学校

　　冬日的暖阳洒满北京师范大学试验小学绿茵场，茸茸的草尖泛起一层浅金色的光晕。历经一个多月比拼，校内“班超”足球赛迎来收官之战。

　　三年级的“小伙子们”上场了。跑动、传球，抢作一团。有人摔了，手一撑就爬起来再追。孩子们跑得脸蛋红扑扑的，动作虽还透着稚气，却绷着一股说不出的仔细劲儿。场边更是热烈极了，加油声此伏彼起，擂鼓声一浪高过一浪。

　　作为北京市中小学阳光体育班级赛，它的生机早已绽放在各个学校的特征项目里：北京汇文中学的“学校迷你马拉松”、石景山区古城小学的“运动吉尼斯挑战赛”、密云区第四小学的“乒乓球争霸赛”……贯穿整个学年，从篮球、排球、丢沙包，到游水、投壶、踢毽子，只需有利身心，皆可融入“班超”赛场。

　　这是对“健康榜首”教育办法的理念最生动的回应。近年来，我国青少年学生体质全体向好，但“小眼镜”“小胖墩”“小豆芽”“小焦虑”等问题仍未缓解。

　　怎么破题？本年2月，北京市出台“体育八条”，以“每天一节体育课、每天运动两小时”为硬指标，将课间延伸至15分钟。时刻有了保证，“班超”应运而生。

　　学生体质健康测验优良率逐年上升，2025年到达96.7%，同年参加北京市四、六年级统测的学生体质测验优良率达100%……北京师范大学试验小学校长吴建民骄傲地向记者晒出一组数据。

　　还有许多家长反映，本来周末喜爱窝在家里看电视、打游戏的孩子变了，变得更爱运动了，还总拉着爸爸妈妈一同，“亲子关系也更调和了”。

　　“竞赛结果当然重要，但更宝贵的是备赛过程中的互相打气、赛场上的互相补位、失利后的一起承当。咱们使用班会课进行‘赛事复盘’，剖析战术，更讨论协作与心态。”北京师范大学试验小学教师蒋帅发现，一场场竞赛下来，孩子们从关怀“我”的体现，到重视“咱们”的体现，愈加懂得了团体的含义。

　　“体育不只是体育老师的事，咱们整合多学科教育资源，构建起‘体育搭台、全科参加’的育人大渠道。”吴建民和记者说，在北京师范大学试验小学，语文有了足球赛征文，信息技术课上有了足球主题电脑绘画，数学老师结合竞赛教计算，英语老师给孩子们解说场上各个方位的英语表达法，“将体育活动贯穿于全年教育教育的全过程，完成了从单一竞技向全面育人的深度改变”。

　　据计算，仅本年上半年，北京99.7%的中小学已展开各类班级赛19.4万场，参加学生498.6万人次。下一年，北京市将把“班超”面向新的广度与深度——推进举行40万场中小学赛事，保证“人人参赛、班班参加”，让运动的汗水与眼里的光辉，随同每一个孩子的生长之路。